18 мая, к 1160-летию возникновения славянской письменности, в библиотеке-филиале № 1 состоялось путешествие в прошлое с игровыми элементами «От узелка до алфавита» для учащихся 2 «В» класса школы № 11. Мальчишки и девчонки отправились в далёкое прошлое, и узнали о том, что в старые времена славяне имели оригинальную систему письма – «узелковую письменность». Передавались знаки этой письменности с помощью узелков, завязанных на нитях, которые заматывались в клубки-книги. Об этом можно узнать из сказки, когда Иван-Царевич, разматывая клубок, читал узелковые записи и, таким образом, узнавал, как добраться до нужного ему места. Но, как таковой, письменности, на Руси не существовало, и грамоты наши предки не ведали. В путешествии ребята познакомились с создателями славянской письменности – братьями-просветителями Кириллом и Мефодием, внёсшими важный вклад в развитие письма у славян. Дети узнали, что братья прибыли на славянские земли из Греции для просвещения народов. А так как у славянских народов букв ещё не было, то первым делом они взялись за азбуку. За основу взяли греческий алфавит. Ребятам было интересно узнать, что в русском языке есть звуки «ц», «ч», «ш», «щ», в греческом же языке таких звуков нет, поэтому для этих звуков были впервые придуманы буквы. Разработанные для славян буквы были выстроены в азбуку, которую назвали глаголицей. Чуть позже ученики создателей азбуки придумали кириллицу. Второклассники с интересом разглядывали обе азбуки, сравнивая их с современной азбукой и замечая, что многие буквы дошли до наших времён. В ходе путешествия ожили старинные, уже исчезнувшие буквы: «фита», «пси», «кси», «ижица» и др. Оживление вызвала практическая работа: детям было предложено попробовать написать исчезнувшие навсегда буквы. Очень интересно было прочитать слова так, как учились читать в давние времена ученики в школах. Например, слово «мама» читали так – «мыслете аз» произносили ребята, и получался слог «ма». Много изменений претерпела азбука с тех давних пор, пока она не стала такой, какой её знают современники. Насколько внимательны были дети на мероприятии, показала викторина, в которой были вопросы по заданной теме. Мероприятие сопровождалось стихотворениями, слайд-презентацией, песней «Алфавит». С интересом ребята посмотрели отрывок из мультфильма «Буквицы», благодаря которому услышали, как произносятся старинные славянские буквы, и как они выглядят. Трудно переоценить значение труда первоучителей Кирилла и Мефодия: благодаря созданию славянской азбуки люди на Руси стали обучаться грамоте, появились рукописные книги на славянском языке.